夏鸿升的想法当然要比李世民的想法大的多。し
对于李世民来说,倭国只是个弹丸小国,同大唐的交往也不密切,中间更有海洋相隔,便纵是心里不满倭国国主天皇的称呼,也只能是“焚其国书,毁其贡献,驱逐出国,永不得入”而已。因为,一来,就为了一个称呼而去打一场战争,太不值当。二来,就算是要打,也难以使军队大规模的渡海。
不过,于夏鸿升来说,所想就很远了。
夏鸿升致力于在李世民在位的期间就打开大航海时代的局面。因为李世民的果决是其他帝王所不能比拟的。面对着无限未知的大世界,夏鸿升相信终唐一朝,唯有李世民拥有可以胸怀那一切未知的胆识和魄力,也唯有他最有去征服那一切的底气。
引导李世民去发现林邑,发现南洋,是夏鸿升开启大航海时代的第一步。利用东南亚的气候和占城稻,使其成为大唐粮仓,将更多的大唐人从土地上解放开来。也让大唐人知道,外面还有如此大的地方,打开唐人的眼界。利用那里的木材资源建造海船,奠定出海的基础。
第二步,便是以夷洲为前哨和门户,向太平洋及印度洋深入,探索航路。
这一次遣唐使的到来,使夏鸿升打起了倭国的主意。
大唐要走向海洋,就需要一个海洋上的前哨基地。日本四岛,面向太平洋,拥有众多的天然优良海港,距离大唐又并不算太过于远,正是最适合作为大唐跃入海洋的那一块跳板。
倭国和夷洲,是夏鸿升为大唐面向海洋准备的两个门户。
“你又有甚子鬼主意?权且说来听听。”李世民往后靠了靠,找了个舒服的姿势靠着,笑问道。
“呵呵,陛下,那倭国派出遣唐使来,目的何在?正在于其国落后,又不愿自己去发展,想要吃个现成,故而来偷学咱们大唐先进的各个方面。既然他想学,那咱们就让他学嘛!”夏鸿升笑了笑,说道:“不过,让他所学的,自然跟咱们大唐自己人所学的,不大一样了。”
李世民一听,似乎猜到了一丝夏鸿升的法子,不过又不甚清晰,于是说道:“你的意思是,教给他们一些假的东西?”
“也差不多。”夏鸿升复又笑道:“他们派出了遣唐使来学习东西,但是至于让他们学习什么,给他们安排如何学习,这些都是朝廷说的算。陛下可还记得先前针对如何处置那些突厥人,还有如何对待从突厥占来的那些土地时的办法?”
李世民往前一坐:“你是说文化占领?”
夏鸿升点了点头:“正是!陛下,咱们学习的时候,讲究的是取其精华,弃其糟粕。对待这些无礼的倭国人,咱们大可以反过来,使那些倭国人取其糟粕,弃其精华!”
李世民一听此话,如何还能够不明白夏鸿升办法
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