是魔咒操作,这边换成了理论,不然的话一节课的时间肯定是不够考试用的。不过我并不觉得有什么区别,如果哪位同学觉得自己实际操作要比理论课优秀的话,可以申请实际考试——”
威廉注意到很多人眼睛瞬间亮了起来,显然这些孩子觉得实际考试有意思的多——不过威廉早有预案。
“当然,这并不被提倡,这样做的学生,一旦考不到及格水平,请自觉承包接下来一学期的教室整理任务。”
不良的风气瞬间被刹住了。
“考试时间一小时,成绩按照OWLs判定方法出结果,获得最高等级O的同学可以为自己学院增加五十分——老实说这有点高,不过我会专门向校长写份申请报告的。”
“获得E以及E以上的同学,可以获得一学期的课程免修许可——你们没听错,在上半学年,我的课程你可以自觉选择是否来听课,同时,在这半年之中,你们可以申请旁听六年级的课程。”
底下的学生开始沸腾了——免修许可,光明正大的逃课手段!
旁听六年级的课程也很了不起,在课外完全可以当半个月以上的谈资。
“哦,对了,还有一点经济奖励,我私人支出,每人七个加隆——七毕竟是个有魔力的数字。”
又是一阵欢呼,闪闪发亮的金加隆,还是从教授手里合法合理获得的!
哪怕是给家里专门写一封信都不过分!
“获得A(及格)以及A以上的同学,可以在别人接受理论课教育的同时进行实战学习,不过因为要照顾到需要理论教育的同学,多数时间应该是自学。”
“所有考题都是历年考试之中抽出的原题,我会在之后的考题讲解之中指出它们的出处,”威廉一边说着一边拍手“所以,还等什么,计时开始!”
所有人立刻认真的投入到了做题大业之中。
哪怕是A以上的奖励,都能避免接下来进行枯杂无味的理论学习,尤其和其他的同学有了差别对待,这让这帮刚刚十五岁的孩子陷入了癫狂之中。
而威廉呢,则是乘着这段安静的时间,坐在讲桌前认真的准备接下来的课程。
题目是他找出来的,饼是他画的。
从六年级学生放水才进了那么几个他就知道霍格沃茨这门课程到底有多拉胯了。
他统计过七年级学生的这些年上课频率,发现最近六年内完整上过两个学期的时间只有一年,其余时间教授都因为种种原因离开了,导致教材最后的部分基本是靠学生自学的。
而且,由于频繁更换教授和课本,导致学生们掌握的内容和考纲上要求掌握的内容有着不小的偏差。
这次考试的题目有不少就是这些年这些学生漏掉的内容——除非有人收集了同一位教授的教材自学五年,不然全部吃透的学生依旧有答不上来的题目。
这也是威廉为什么选择考试真题的原因。
只有使用考试真题,才不会有人抱怨考题太难或者过于偏僻什么的,因为都是真题,几乎所有学生都会坦然接受自己的成绩,并拼命在日后的教学时间内认真学习。
虽然无论哪位学生达到了目标威廉都会立即兑现,但这次考试结果,威廉甚至不用判卷就能知道——团灭。
‘为了提高学生成绩而耍心机,对教授来说是高尚的美德!’
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